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Uso responsable de la IA

Última actualización: 22 de septiembre de 2026

Campus Integral usa inteligencia artificial como apoyo al profesorado. Esta página cuenta para qué se usa, qué se envía, qué se retira antes de enviarlo y —lo más importante— quién toma la decisión. Está escrita para que la entienda cualquiera, no solo un jurista.

Lo esencial en una línea

La IA nunca pone una nota: prepara un borrador que el docente revisa, corrige si hace falta y publica bajo su responsabilidad. Y antes de enviar nada, la plataforma retira de la entrega el nombre, el correo, el DNI y el teléfono del alumnado.

1. Para qué se usa, y para qué no

La IA interviene solo en estas tareas, todas de apoyo al profesorado:

  • Sugerir contenidos didácticos para las páginas de una unidad de trabajo.
  • Proponer rúbricas y criterios a partir del currículo oficial.
  • Preparar un borrador de corrección de una entrega, situándola en los niveles de la rúbrica y redactando un comentario.

Y no se usa para nada de esto:

  • No decide calificaciones. No existe ninguna nota publicada sin que una persona la haya revisado.
  • No perfila al alumnado ni predice su rendimiento futuro.
  • No vigila ni detecta comportamientos, ni analiza emociones o estados de ánimo.
  • No se usan las entregas para entrenar modelos desde esta plataforma.

2. Quién decide: el sello de revisión

La propuesta de la IA queda en borrador y solo la ve el docente. Para que una nota llegue al alumnado, el docente tiene que publicarla de forma expresa, y al hacerlo la calificación queda marcada con un sello de revisión que registra quién la publicó y cuándo.

Esto no es un detalle de diseño: el artículo 22 del RGPD reconoce el derecho a no ser objeto de decisiones basadas únicamente en tratamientos automatizados. Aquí la decisión es siempre de una persona, y queda registrado quién.

3. Qué se envía al proveedor de IA

Para preparar un borrador de corrección se envía lo que hace falta para evaluar y nada más: el enunciado de la actividad, los resultados de aprendizaje y criterios de evaluación oficiales, los descriptores de la rúbrica y el trabajo entregado, junto con la fecha y si fue fuera de plazo.

4. Qué se retira antes de enviarlo

Lo que el modelo necesita para evaluar es la evidencia, no quién la ha producido. Al alumnado se le identifica ante la IA solo por un código del tipo AL-7F3C, que es estable dentro de la actividad y no permite al proveedor saber de quién se trata. Además se retira automáticamente:

Datos que se retiran de la entrega antes de enviarla a la IA
Nombre del ficheroSe sustituye por un alias neutro. «UT1_NombreApellido.pdf» viaja como «AL-7F3C-01.pdf».
Nombre y apellidosSe retiran del comentario y del texto de los documentos, también escritos sin tildes.
Correo electrónicoCualquiera que aparezca, no solo el de la cuenta.
DNI y NIEEn todas sus formas habituales de escritura.
TeléfonoNúmeros españoles, con prefijo internacional o sin él.

La instrucción que acompaña a cada corrección le prohíbe además al modelo deducir los datos retirados, escribir datos personales en su respuesta y penalizar que falten: la ausencia de esos datos no es un defecto de la entrega.

5. Qué no se puede retirar

Este es el límite, y conviene conocerlo

En imágenes, PDF escaneados y vídeo el modelo ve la página tal cual. Si una portada lleva escrito el nombre o el DNI, la plataforma no puede borrarlo sin destruir la evidencia que hay que evaluar. En esos casos se le ordena al modelo ignorarlos y no reproducirlos, pero es una instrucción, no una barrera técnica.

Por eso la recomendación al alumnado es sencilla: no escribas tu nombre, tu DNI ni tu correo en la entrega. El profesorado ya sabe quién eres.

6. Seudonimizar no es anonimizar

Conviene decirlo con precisión. Sustituir el nombre por un código es lo que el RGPD llama seudonimización (artículo 4.5) y responde al principio de minimización de datos (artículo 5.1.c). Pero el centro sigue pudiendo relacionar el código con la persona, así que los datos siguen siendo datos personales y siguen protegidos por el reglamento: esto reduce el riesgo, no lo hace desaparecer.

7. Proveedores y dónde están

Las funciones de IA se apoyan en proveedores externos (DeepSeek y Moonshot AI) situados fuera del Espacio Económico Europeo. El detalle de con quién se comparten los datos está en la política de privacidad.

8. Si prefieres que tu entrega no pase por la IA

Las funciones de IA no son necesarias para estudiar, entregar ni aprobar. El docente puede corregir sin usarlas. Basta con decírselo, o escribir a soporte@campusintegral.com.

9. Marco normativo

Esta página se apoya en lo siguiente. Es información, no asesoramiento jurídico:

  • RGPD (Reglamento UE 2016/679): minimización (art. 5.1.c), responsabilidad proactiva (art. 5.2), seudonimización (art. 4.5), información al interesado (arts. 12 a 14) y decisiones automatizadas (art. 22).
  • LOPDGDD (Ley Orgánica 3/2018), que además reconoce los derechos digitales en el ámbito educativo.
  • Reglamento de Inteligencia Artificial (Reglamento UE 2024/1689), que sitúa entre los sistemas de alto riesgo los destinados a evaluar resultados del aprendizaje. Por eso esta plataforma mantiene la decisión en manos de una persona, registra quién publica cada nota y explica aquí cómo funciona.

10. Dudas y reclamaciones

Para cualquier duda sobre cómo se usa la IA, escribe a soporte@campusintegral.com. Y si crees que tus datos no se están tratando bien, puedes reclamar ante la Agencia Española de Protección de Datos (aepd.es).

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